2014. október 19-én vasárnap kerül sor az 5. otthontanuló találkozóra a Budai Fonóban.
A részletes program, valamint a jelentkezés itt olvasható:
http://www.eljestanulj.blogspot.hu/
Minden érdeklődőt szeretettel várunk!
Ezen a találkozón kiállítást is rendeztünk az otthontanuló gyerekek alkotásaiból. Ebben szervezői munkát is vállaltam, amelynek az volt a következménye, hogy nem tudtam mindenre teljes gőzzel figyelni, de igyekszem a lényeget átadni.
Vendégünk volt André Stern, aki személyes történetekkel teletűzdelt nagyon élvezetes előadást tartott. Erről videó-felvétel is készült, de egyelőre nem tudok róla, hogy elérhető-e és hol.
André elmesélte, hogy rendszeresen beleütközik abba a véleménybe, hogy könnyű neki, hiszen ő rendkívül tehetséges, egy átlagos gyermeket nem lehet így nevelni. Ő azt mondta: vegyünk egy mangómagot, és tegyük vízbe. A mangómagnak ebben a közegben az a természete, hogy kicsirázik, majd növekedésnek indul. Ebben az esetben őt rendkívül tehetséges mangómagnak kellene neveznünk… 
André leginkább azon csodálkozik, hogy ő a kivétel ebben a világban, és hogy miért kell ennek így lennie. Tovább »
Elkészült a részletes program, itt olvashatjátok a plakátot. Szeretettel várunk minden kedves érdeklődőt!
Szeretettel meghívunk minden érdeklődőt a következő összejövetelünkre:
OTTHONTANULÓS TALÁLKOZÓ
2014. június 21., 10 órától -16 óráig
„… ÉS SOSEM JÁRTAM ISKOLÁBA”
ANDRÉ STERN ELŐADÁSA, és KÖNYVBEMUTATÓ
ALPHABET – ANGST oder LIEBE, ERWIN WAGENHOFER ÚJ FILMJE, filmvetítés
ÉLETISKOLA, KÖNYVBEMUTATÓ
TANULÓKÖZÖSSÉGEK BEMUTATKOZÁSA
OTTHONTANULÓ GYEREKEK ALKOTÁSAI: Kiállítás
KÉZMŰVES FOGLALKOZÁSOK
SZABAD JÁTÉK
Helyszín: Fonó Budai Zeneház, 1116 Budapest, Sztregova u. 3 Tovább »
Ahogy végiggondoltam az elmúlt hónapok eseményeit, eszembe jutott a “sínen van az élete” és a “sínre tettük” kifejezés, és az, amikor ezek jelentését egy önfejlesztő kurzuson elemeztük. Mert milyen jól hangzik, amint sínre tettünk valamit, az megy szépen magától a jó irányba. A sínnel azonban van egy kis probléma: kötött pályás. Amikor a vonaton (sínen) utazunk, láthatjuk a tájat, a tavaszi virágos mezőt, vagy éppen hegyeket, patakot, de nem tudunk odamenni, nem tudjuk élvezni azt, amit ez a táj nyújthat nekünk. Csak nézzük messziről azokat, akik ott vannak, és jó esetben megkeressük, hogy hogyan juthatnánk mi is oda, rosszabb esetben pedig csak esz a sárga irigység.
A tanulás területén letérünk a sínről. Lassan, de biztosan elengedem az összes kontrollt, és nyitok a teljes bizalom felé. Már nem akarom megmondani a gyermekemnek, hogy mit csináljon, vagy hogyan, hanem megfigyelővé váltam, és egészen érdekes dolgok kezdtek történni.
Van, hogy órákig nem látom Benit a lakásban, mert épp Brúnóval foglalkozom, vagy a háztartással, és fogalmam sincs arról, hogy mit csinál. Nem zárkózik be, nem akar titkolózni, és nálam sem arról van szó, hogy nem érdekel, hanem csak nem lépek be hívatlanul abba szférába, ahol éppen egyedül akar lenni. Kezdem érteni azt, amit két éve hallottam egyik otthonoktató társamtól (Turi Nagy Évától), hogy úgy tűnik, mintha el lennének hanyagolva a gyerekek, pedig nem ez történik. Hiszen ha kérdése van, megtalál, megbeszéljük, ha meg akar mutatni valamit, megnézem, meghallgatom, másrészt ahhoz, hogy ez a bizalom és nyitottság kölcsönös legyen, azt nagyon meg kellett alapozni az első pár évben. Tovább »
2014. június 21-én szombaton újabb otthontanuló találkozót szervezünk. A helyszín ugyanaz, mint korábban, a Budai Fonó Budapesten a Sztregova utcában. A részletes program még nincs kész, ami biztos, hogy vendégünk lesz André Stern, aki többek között zenész, gitárépítő, író és még sok minden más, ami miatt viszont főképp érdekes, hogy nem járt iskolába, és nem is tanították.
Ezen a linken megnézhettek egy André Sternnel készült 40 perces interjút. Bemutat egy másik utat, ahol nem a kontroll a lényeg, hanem a gyermekbe vetett bizalom. Ezen túl fontos feladatának érzi, hogy minél több ember érezze meg a gyermekekkel való bánás más lehetőségét.
Készülünk egy kisebb kiállítással is, amelyen az otthontanuló gyermekek munkáit mutatjuk be.
A részletes programmal, a jelentkezés menetével kapcsolatban még később írok.
Szeretettel várunk minden érdeklődőt!
A szabadon tanulás hosszútávú befektetés. Alapja a hit és a bizalom, és a lehető legkevesebb kontroll. Fontosnak tartom emellett a gyermekre irányuló elvárások drasztikus csökkentését, a mindenféle mérések kiiktatását, valamint fokról fokra elengedni a Mátrixot, a gondolkodásmintát, amelyet eddig a tanulásról gondoltunk. Ez az a bizonyos önnevelés, amely mindenképp szükséges, ha szabadon tanulást választunk. Ha fontosak az érdemjegyek, vagy az, hogy komoly problémának éljük meg, ha Pistike már tud karácsonyra olvasni, a mi gyerekünk meg nem, ha elhisszük, hogy mindenképp papírok kellenek az életben maradáshoz, akkor nekünk a hagyományos iskolarendszer való.
A saját gyerekeimen már megfigyeltem, de észrevettem más ismerős gyerekeken is, hogy míg a szabad környezetben kiteljesedik, elképesztő dolgokra képes, amint találkozik az elvárásokkal, a nyomással, hogy teljesítsen, azonnal begörcsöl, és nem mutat semmit. És a nyomás sajnos legtöbb esetben a szülőtől származik, bár nem mindig tudatosan. Tovább »
2014. február 8-án részt vettem az otthonoktató találkozón, és készítek róla egy összefoglalást, főleg azokról a pontokról, amelyek a legnagyobb hatást tették rám, kiegészítve a saját tapasztalattal.
Nagyon fontosnak találtam a Clonlara (amerikai) iskola bemutatkozását, főleg azért, mert eddig is tudtam róla, csak nem vettem a fáradságot, hogy utánanézzek, miről is szól. A Clonlara 1979 óta dolgozik otthonoktató családokkal, most már a világ több pontján is, pl. Németországban, Spanyolországban. Az alap a bizalom a gyermekek, a szülők, a család felé, nem pedig a kontroll.
Ezt követte Fóti Péter oktatáskutató, majd Szil Péter (három gyermeke van, aki ma már felnőttek, ebből kettő otthon tanult. Mindketten hangsúlyozták, hogy az otthonoktatás legfontosabb alappillére az ÖNNEVELÉS. Ezt én is tapasztalom a bőrömön nap mint nap, hogy enélkül nem megy. Pl. ha visszaolvasom korábbi bejegyzéseimet, látom, hogy mennyi mindenben alakultam, illetve haladtam meg dolgokat. Igaz, hogy már maga a gyermeknevelés is önnevelés, ha az ember komolyan veszi, de erre az otthonoktatás rátesz még egy lapáttal. Tovább »
Most kaptam a hírt, és rögtön közzé is teszem, 2014. február 8-án Budapesten újra lesz otthonoktató találkozó. A részleteket, a jelentkezés feltételeit ezen a linken találjátok.
Ezúttal egy videót szeretnék megosztani, amelyet szeretettel ajánlok mindenkinek, akit kicsit is megérintett az otthonoktatás., akkor is, ha úgy érzi, nem képes erre. A videóban szereplő Mado annyiban hitelesebb tőlem, hogy az ő otthonoktatott gyermekei már felnőttek, így választ ad arra a kérdésre is, hogy mi lesz később
Ha bármilyen gondolatotok van ezzel kapcsolatban, szeretettel várom.
És itt van a videó.
Mint korábban ígértem, bemutatom Beni egyik alkotását, még az ötlet is az övé, ami szerintem a maga nemében elképesztő, humoros és eredeti. Azt is mondtam, hogy a Mátrix szemszögéből nézve nem értékelhető, mert pl. Beni adatokat képtelen tárolni, de nem is hiszem, hogy erre szükség lenne. Bár a flash card sorozat, amit megosztok, még nyár végén készült, előtte felvezetésnek elmesélem, hogyan is bomlott ki előtte az egész feudális hűbéri rendszer.
Azzal a kérdéssel indult, hogy kiről nevezték el az Erzsébet-hidat. Árpád-házi Szent Erzsébetről csak annyit tudtam, hogy II. András király lánya volt, és nagyvonalakban a rózsává változott ennivaló legendáját, de a pontosítás kedvéért segítségül hívtam a Wikipédiát.Ez a rész érdekelte Benit leginkább, ez indított el egy sor kérdést: Tovább »
